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2020幼兒教師資格《保教知識與能力》預習試題(9)

來源:中華考試網  [ 2020年05月08日 ]  【

  一、選擇題

  1、單項選擇題 ()是指幼兒在游戲場地中人均所占的面積,其值越大,表明越寬敞,反之,則越擁擠。

  A.時間密度

  B.教室大小

  C.可用面積

  D.空間密度

  本題答案:D

  本題解析:題干是空間密度的定義。

  2、單項選擇題 幼兒在繪畫時常!邦櫞耸П恕,說明幼兒注意的()較差。

  A.穩定性

  B.廣度

  C.分配能力

  D.范圍

  本題答案:C

  本題解析:注意分配是指在同一時間內把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動上。

  3、單項選擇題 幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體,以后才會用手指去拿東西。這是服從了()。

  A.高低規律

  B.從整體到局部的規律

  C.大小規律

  D.首尾規律

  本題答案:B

  本題解析:用整只手臂到用手,這是從整體到局部。

  4、單項選擇題 心理學研究表明遺忘是有規律的,德國心理學家()最早對遺忘現象作了比較系統的實驗研究。

  A.艾賓浩斯

  B.馮特

  C.比奈

  D.弗洛伊德

  本題答案:A

  本題解析:心理學研究表明,遺忘是有規律的。德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘現象作了比較系統的實驗研究。得出遺忘的發展是不均衡的。在學習停止以后的短時期內,遺忘特別迅速,后來逐漸緩慢,到了一定時間,幾乎不再遺忘了,即遺忘的發展是先快后慢的。

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  二、簡答題

  1、結合實際談談保教人員的主要工作職責。

  本題解析:(1)全面負責本班的教育保育工作,結合班級幼兒實際情況認真制定計劃,做到因材施教,研究有效的活動方法及形式,引導幼兒個性健康發展。

  (2)貫徹保教結合的原則,嚴格執行作息制度,認真安排好一日作息內容,不能隨便拖延時間及調課,確保幼兒有足夠的戶外活動時間,做到動靜交替,全面了解幼兒,努力培養幼兒良好的生活習慣,使幼兒愿意上幼兒園并能情緒穩定愉快地度過一天生活。

  (3)根據課程發展指引積極創編教材,根據教育內容制作教學玩具創設良好的教育環境,每天細致觀察了解幼兒情緒及健康情況并寫好記錄。

  (4)堅持全面教育原則,按“六心”及“四滿意”的要求注意啟發誘導,嚴禁虐待體罰或變相體罰等損害幼兒身心健康行為。

  (5)努力鉆研業務,積極參加進修學習,積極參加教研、科研活動及各項比賽,主動上好公開課。

  (6)堅持每周向家長公布本周教育內容及填寫好家長聯系手冊,布置好家長聯系欄及時向家長反映情況及張貼育兒知識,做到每學期普訪一次(新生入園前必須家訪一次),特殊情況及時家訪,爭取家長配合教育。

  2、幼兒園教育評價的目的有哪些?

  本題解析:(1)促進每個幼兒富有個性的發展。

  (2)以過程性評價為主,與終結性評價相結合。

  (3)在真實的教育情景中進行評價。

  3、簡述學前兒童心理發展的基本特點。

  本題解析:(1)發展的連續性與階段性的統一。

  (2)發展的定向性。

  (3)發展的不平衡性。

  4、簡要說明幼兒掌握語音的特點和難點。

  本題解析:幼兒掌握語音的特點和難點如下:

  (1)幼兒期(3-6歲)是能夠掌握本民族全部語音的年齡。

  (2)發音錯誤的集中點:輔音、發音方式。

  (3)發音難點在于掌握發音部位和發音方法。原因是:①生理原因,生理上不成熟,不能恰當支配發音器官,不善于掌握發音部位和方法;②語言環境,主要是方言的使用。

  5、簡述教師豐富幼兒的知識經驗的主要內容。

  本題解析:(1)要發揮園內教育資源的作用。教師可通過講故事、看圖片、看電視、觀木偶戲、開展科學小實驗、進行教學活動等形式,拓寬幼兒的生活面。

  (2)要利用園外教育資源的優勢。教師可定期組織幼兒外出參觀、郊游、野餐,邀請社區有關人士來幼兒園介紹不同職業的工作特點,加深幼兒對附近環境的認識和對周圍生活的印象。

  (3)調動家長參與教育的積極性。教師可鼓勵家長,利用空余時間,經常帶領孩子外出活動,走一走,看一看,使孩子有更多的機會了解生活,認識人與人之間的關系。

  6、試述教育與經濟的關系。

  本題解析:教育與經濟的關系主要表現在經濟對教育的影響與教育對經濟的影響兩個方面。

  (1)經濟對教育的影響。社會經濟的發展制約著教育的發展規模和速度;社會經濟發展制約人才培養的規格和質量。經濟的發展制約著課程的設置及教學內容;經濟的發展影響著教育結構、教育制度、教學組織方式、教學方法等的變革;經濟的發展促進了教學方法、教學組織形式和教學手段的改進。

  (2)教育對經濟的影響,F代教育的經濟功能;教育中的生產與消費關系;教育的供給與需求。

  教育能促進經濟增長,但教育并非經濟增長的唯一因素,教育的過度擴張不來源:91 考試網僅不會帶來經濟的增長,甚至還會導致經濟發展緩慢、失業率高、社會動蕩不安等。目前各國經濟學家和教育界人士提出了勞動力市場劃分理論、社會化理論等理論觀點,試圖來平衡教育與經濟的關系,解決教育改革和經濟生活中的矛盾。

責編:shunning陽

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