教師資格證

統考地區

省考地區

當前位置:中華考試網 >> 教師資格證 >> 幼兒 >> 保教知識與能力 >> 模擬試題 >> 2020幼兒教師資格《保教知識與能力》預習試題(10)

2020幼兒教師資格《保教知識與能力》預習試題(10)

來源:中華考試網  [ 2020年05月08日 ]  【

  一、選擇題

  1、單項選擇題 1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區創辦了()。

  A.兒童之家

  B.幼稚園

  C.性格形成新學園

  D.托兒所

  本題答案:A

  本題解析:意大利著名的學前教育家蒙臺梭利在羅馬貧民區創辦了兒童之家(Children’sHouse)。她的幼兒教育理論與實踐,對世界現代幼兒教育的發展產生了廣泛而深遠的影響。

  2、單項選擇題 幼兒園對幼兒進行體、智、德、美教育的主要手段是()。

  A.學習

  B.游戲

  C.勞動

  D.生活

  本題答案:B

  3、單項選擇題 提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是()。

  A.蒙臺梭利

  B.福祿貝爾

  C.陳鶴琴

  D.陶行知

  本題答案:B

  本題解析:福祿貝爾認為,親子教育非常重要,而且首先必須教育母親。

  4、單項選擇題 按照檔案袋的不同功能分類,不包括()。

  A.理想型

  B.展示型

  C.課堂性

  D.目的型

  本題答案:D

  本題解析:美國南卡羅來納大學教育學院教育心理學教授格萊德勒根據檔案袋的不同功,能,把檔案袋評價分為理想型、展示型、文件型、評價型、課堂型。

  5、單項選擇題 在社會學研究中,第一次用“社區”一詞的是()。

  A.托馬斯

  B.珍妮特

  C.滕尼斯

  D.米尼

  本題答案:C

  本題解析:將“社區”這個詞作為社會學的一個范疇來研究的起于德國的社會學家滕尼斯,在1887年出版的《社區與社會》中最先使用了“社區”一詞。

 查看更多試題內容請點擊下載:

  【焚題庫】2020教師資格證考試題庫【歷年真題+章節題庫+考前密訓試題】

  二、簡答題

  1、試述蒙臺梭利教育思想、教育內容及其教育方法。

  本題解析:(1)基本教育思想。蒙臺梭利以她廣博的醫學、生物學、哲學、心理學、教育學、人類學和精神病學等知識為基礎,在教育實踐中逐步地形成了自己的教育理論。 ①發現兒童。蒙臺梭利教育原理以“兒童生命”為其出發點,是關于“生命的原理”。她認為,教育的目的在于發現兒童“生命的法則”,幫助兒童發展其生命。② 吸收性心智。蒙臺梭利提出了兒童感覺特別敏感期的理念,也就是處于不同年齡階段的幼兒對于不同的事物有著不同的敏感度。她歸納出以下幾個敏感 期:第一,秩序敏感期。幼兒對秩序的敏感從出生第一年就出現并持續到第二年,甚至在他出生后的第一個月里就可以感覺得到。這是幼兒的一種內部的感覺,以區 別各種物體之間的關系,而不是物體本身。第二,細節的敏感期。幼兒在1—2歲時會表現出對細節的敏感。他的注意力往往集中在最細小的細節上,如 鞋子放到了鞋架的旁邊,而沒有放在鞋架上等。第三,行走的敏感期。這是在幼兒發展中最容易觀察到的一個敏感期。第四,手的敏感期。幼兒會朝外界伸出小手, 這個動作的最初推動力代表幼兒自我要進入外部世界之中。第五,語言敏感期。1歲左右幼兒開始學說話,他們所獲得的語言是他們從周圍環境中聽到的。③自由的 原則。蒙臺梭利認為,要建立一種合乎科學的教育,其基本原則是使兒童獲得自由,使兒童的天性得以自然的表現。

  (2)教育的基本內容。,包括肌肉練習、日常生活訓練、初步的知識教育以及文化歷史教育。

  (3) 教育方法。①提供有準備的環境。在蒙臺梭利學校中,每一個教師要根據兒童不同階段身心發展的不同需要,設計出一個能夠幫助兒童發展的“生命的、活動的真實 環境”。所以,為幼兒提供一個適當的教育、生活環境是非常重要的。②教師。在蒙臺梭利學校任教的教師被稱為指導員。

  她們的教學任務有別于其他的 學校。因為在這里,教師只要做到三點就夠了,即:觀察指導、示范、準備。③教具——活動材料。兒童的活動主要是通過教具進行的。教具是根據兒童身心特點及 所需要的環境來設計的?偟膩碚f,蒙臺梭利的教育理論和方法,就是通過教育引起兒童的興趣和自由活動,在活動中,使兒童形成一個生活集體,從這個集體中培養出真正的兒童,培養他們的責任感。

  2、簡述談話活動的環境創設時應注意的問題。

  本題解析:(1)創設談話情境,引出談話話題。一般來說,談話活動總是圍繞一個中心話題來開展,這是談話活動的第一步,因此,首先要創設一個適當的、良好的談話情境,引出談話的主題。常見的方式有:

 、偻ㄟ^實物或直觀教具創設談話情境,引出主題。

 、谟霉适、提問等語言創設談話情境,引出主題。

 、塾糜螒蚧虮硌莸男问絹韯撛O談話情境,引出主題。

  (2)為教學活動 提供豐富的談話素材。談話活動的素材應該是幼兒知識經驗范圍內的,幼兒所熟悉的內容,談話的素材積累越多,談話才會越熱烈。

  三、材料分析題

  1、

  星期一,A老師埋怨地說:“孩子在家過了一個雙休日,再回到幼兒園后,許多良好的行為習 慣就退步了,不認真吃飯,亂扔東西,活動時喜歡說話,真不知孩子在家時,家長是怎么教育的!”站在一旁的B老師頗有同感地說:“是啊,如果家長都能按我們的要求去教育孩子,我們的工作就好做多了!”A老師接著說:“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了,還經常給我們提這樣那樣的意見,好像我們當老師的還不如他們懂得多,真拿這些家長沒有辦法!

  請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關理論,分析和評論A、B老師的教育觀點,并具體談談家園合作對幼兒發展的重要意義與目前存在的誤區。

  本題解析:家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當作促進兒童發展的主體,雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進兒童的身心發展!队變簣@教育指導綱要(試行)》在總則里提出:幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒發展創造良好的條件。在組織與實施中,《幼兒園教育指導綱要(試行)》又指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重平等合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。家園合作是幼教工作的重要組成部分,對于從家庭環境進入迥然不同的集體環境的新人園幼兒來說,家園合作的意義顯得尤為重要。

  (1)家園合作有利于家長資源的充分利用。家庭是孩子成長發展的第一個環境,父母是孩子的第一任老師,家長與孩子之間特有的血緣關系、親情關系與經濟關系,使這種教育具有感染性、長期性和針對性,教育內容復雜豐富且教學方法靈活多樣。同時,幼兒的家長來自各行各業,可謂是人才濟濟,是幼兒園得天獨厚的教育資源。讓家長用各自的專長參與幼兒園的教育,可以使他們深層次地了解幼兒園、了解幼兒教育。

  (2)家園配合一致,促進幼兒健康和諧發展。教師、家長均作為孩子的教育者,是對幼兒實施促進發展教育的主體,《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:“幼兒園應主動與家長配合,幫助家長創設良好的家庭環境,向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識,共同擔負幼兒教育的任務!庇變簣@要發揮主導作用,要充分重視并主動做好家園銜接工作,使幼兒園與家長在教育思想、原則、方法等方面取得統一認識,形成教育的合力,家園雙方配合一致,促進幼兒的健康和諧發展。

  目前,家園合作還存在一些誤區。一是認為教師是專業教育工作者,而家長大部分不懂教育;二是家長認為自己忙,沒有時間參與幼兒園教育工作;三是教師只在知識上要求家長配合,家長也只愿意督促孩子寫字、做算術題、背英語單詞;四是認為家長與老師“各司其職”,在家歸家長管,在幼兒園歸老師管。這造成了教師與家長的教育觀念、方法的脫節,直接影響到幼兒園的正常教育工作。案例中的A、B兩位教師的觀點正是否認了幼兒園與家庭的緊密伙伴關系,否定了幼兒教師、家長均為幼兒的教育主體,其觀點是片面的、錯誤的。

責編:shunning陽

報考指南

焚題庫
  • 職業資格
  • 會計考試
  • 建筑工程
  • 醫藥考試
  • 外語考試
  • 學歷考試
濠江彩票
禹州| 达拉特旗| 芮城| 分宜| 黑水| 兰坪| 海安| 临安| 陇县| 宝山| 雷山| 麦盖提| 柳河| 大邑| 金山| 巴塘| 赵县| 乌拉特前旗| 化州| 邵武| 丁青| 蒲县| 宜宾县| 遮浪| 三江| 馆陶| 龙岩| 江浦| 六枝| 交城| 镇坪| 卓尼| 务川| 秀山| 凤庆| 柳城| 宝应| 永泰| 邱北| 拐子湖| 云霄| 景洪电站| 上林| 缙云| 孤家子| 呼伦贝尔| 涿州| 武都| 朝克乌拉| 安顺| 呈贡| 杭锦后旗| 合肥| 柘荣| 大厂| 兴化| 满洲里| 乌兰浩特| 孟津| 峨眉| 惠水| 西盟| 大佘太| 沧源| 进贤| 元江| 开封| 衡南| 集宁| 兴隆| 徐家汇| 青阳| 赣榆| 清水河| 明水| 如皋| 赤水| 平定| 寻甸| 鸡西| 裕民| 徐州农试站| 襄汾| 海原| 铜锣湾| 高唐| 高台| 周口| 羊山| 青岛| 固镇| 韶关| 维西| 龙江| 乐都| 沂水| 滦县| 辽阳县| 南靖| 莫索湾| 永春| 怀集| 定襄| 平山| 错那| 那仁宝力格| 冀州| 阿木尔| 湖州| 休宁| 奈曼旗| 临高| 维西| 江夏| 平江| 二连浩特| 松滋| 太康| 曲阜| 旬邑| 江津| 商都| 大陈| 山阳| 璧山| 贵德| 岗子| 贵德| 新宁| 义乌| 台江| 曲江| 三江| 万州龙宝| 蔚县| 大勐龙| 南城| 道真| 邗江| 天池| 灯塔| 上犹| 锡林高勒| 临淄| 茶陵| 汤河口| 五营| 任丘| 久治| 宜城| 新安| 岐山| 大安| 白城| 元谋| 宜章| 北安| 衡南| 玛多| 西乌珠穆沁旗| 呼和浩特| 波密| 甘南| 永和| 法库| 宜宾县| 义乌| 鹤庆| 镇宁| 南陵| 金寨| 正宁| 巨野| 黄梅| 洪江| 蒲江| 益阳| 博爱| 平乡| 黄陵| 扎兰屯| 崆峒| 凤冈| 正兰旗| 镇平| 陇川| 汶川| 于都| 义县| 庄河| 兰坪| 吴县东山| 余干| 镇坪| 威远| 临泉| 西安| 横峰| 开原| 临邑| 北道区| 藤县| 宜兰| 安阳| 宜城| 菏泽| 金昌| 鸡公山| 南岳| 陶乐| 闻喜| 汤原| 曲江| 永春| 万盛| 寿光| 荆门| 南溪| 苍梧| 宣化| 乌恰| 建宁| 景东| 临河| 吉兰太| 沁阳| 宜君| 宜兰| 泰州| 合川| 安定| 砚山| 泉州| 都安| 汾西| 海晏| 鄞州| 赫章| 道县| 新龙| 安阳| 卓尼| 丹东| 宁国| 丰润| 遂川| 丰镇| 正阳| 信都| 盐城| 上川岛| 垣曲| 白杨沟| 黄山市| 普洱| 二连浩特| 昌吉| 渭南| 当雄| 盘锦| 珠海| 永昌| 农安| 上虞| 青冈| 墨竹贡卡| 北安| 乌苏| 寻甸| 海力素| 滨海| 长泰| 北川| 威县| 崇信| 新晃| 台儿庄| 筠连| 阳新| 石嘴山| 封开| 永州| 方山| 普格| 高陵| 岳西| 茂名| 石首| 新平| 钦州| 海宁| 武冈| 苍溪| 依兰| 梧州| 增城| 理塘| 新津| 洛宁| 赤峰郊区站| 伽师| 澳门| 石嘴山| 根河| 武陟| 常德| 新巴尔虎右旗| 镇康| 大连| 济南| 砀山| 屯溪| 枣阳| 灌南| 泰顺| 内乡| 建始| 湟中| 图们| 三明| 拜城| 广宁| 米泉| 五寨| 资中| 昌邑| 镇平| 云和| 嘉善| 监利| 桐庐| 龙门| 湖口| 阳谷| 吐鲁番东坎| 若尔盖| 祁阳| 镇坪| 长海| 武汉| 昭平| 铁干里克| 西林| 井陉| 河津| 石城| 贵阳| 屏南| 沁阳| 漳县| 中泉子| 延边| 镇宁| 伊宁县| 盱眙| 洛南| 永平| 燕尾港| 博湖| 宣汉| 宝山| 紫阳| 勐腊| 玛纳斯| 鄱阳| 隆安| 阳春| 普宁| 望奎| 阳江| 江夏| 浩尔吐| 平南| 永春| 泊头| 西林| 平潭| 富锦| 呼图壁| 务川| 长治| 申扎| 大冶| 株洲| 大埔| 邢台| 延津| 商南| 卓资| 长海| 会理| 鄢陵| 青龙山| 互助| 宁安| 奇台| 舟山| 旌德| 来凤| 索县